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Résultat de l'enquête auprès des abonnés
à la "lettre de volle.com"
26 mai 2001
A ce jour, j'ai reçu 22 réponses. Voici les résultats qui, malgré la modestie de l'échantillon, sont
étonnamment instructifs :
Le caractère éclectique du site se reflète dans
l'énumération des secteurs d'activité et fonctions qui ressemble à une liste
à la Prévert :
Secteurs d’activité
: Informatique (6), Recherche et Université (3),
Statistique (3), Transport aérien (2), Banque, Presse, Assurance, Poste,
Ministère de l’emploi, Énergie, Télécoms, Santé
Fonction : Directeur
de l’informatique (1), Directeur de la statistique (1), Maître d’ouvrage du système d'information (5), Chef d’entreprise
(3), Directeur de la stratégie, Directeur marketing, Consultant (2), Juriste,
Professeur, Ingénieur informatique, Chercheur (2), Thésard,
Assistant marketing
Voici les indications sur les
goûts des lecteurs ; leurs opinions sont majoritairement positives, mais cela
tient peut-être à la petite taille de l'échantillon :
Sujets qui intéressent le
plus :
Plusieurs
sont intéressés par le système d'information : "Vision
et analyse de l'informatique par un économiste qui se donne la peine de
comprendre de quoi il s'agit. De cette compréhension résulte la confiance dans
les analyses et les diagnostics." ; "L'information
numérisée et le changement" ; "Étude critique de l'informatique,
informatique comparée" ; "Tout ce
qui concerne l'informatique" ; "Informatique,
système d'information, actualités"."informatique (réflexions
critiques et recommandations sur les systèmes informatiques : méthode de
conception, organisation, cycle de vie, etc.), littérature, histoire,
réflexions diverses sur la société, analyse critique des statistiques",
"Histoire de la Statistique, Le métier de statisticien"
D'autres sont intéressés par
l'économie des nouvelles technologies : "NTIC,
Internet, marketing, Histoire, économie" ; "Management,
nouvelles technologies, histoire" ; "Environnement
et management en réseau". "Informatique, Réflexions
philosophiques sur les nouvelles technologies, Impact
des nouvelles technologies, Conséquences
sociologiques"
Certains sont intéressés par la
philosophie et les commentaires divers : "Philosophie
et politique" ; "Histoire de la
logique, SI" ; "Philosophie,
économie, NTIC, travaux, opinions personnelles" ; "Tout
ce qui est humain". "Je lis tous les articles. Peut-être une légère prédilection pour tout ce qui touche à la statistique",
"Homme, faune (avifaune) et écologie - Philosophies".
Un professeur dit qu'il tire du
site des "informations pour alimenter des cours dans une classe
préparatoire aux Concours administratifs prépare aux IRA, aux concours de la
fonction territoriale et à divers concours de catégorie A (Inspection) et B
(contrôleurs)."
Parmi les contenus du site
Les préférés :
"Notes de lecture et billets d'humeur" ; "Articles
de synthèse, références biblio, critiques, bref la richesse de l'information"
; "Citations" ; "Réflexions
de l'auteur" ; "Diversité et
fréquence des allers-retours entre modélisation et observation" ; "Lien
entre le SI et le reste du monde (philo, socio)" ; "La
partie philosophique" ; "Système
de pilotage de l'entreprise, e-conomie, sujets NTIC, Quelle
" sécurité " ?, " pour une esthétique de la
sobriété "" ; "Nouvelles
technologies, système d'information, lecture", "les essais et
synthèses", "ceux qui remettent en cause les idées reçues",
"lectures et opinions personnelles", "opinions personnelles et
travaux sur les systèmes d'information", "textes sur la nature de
l'information e sur la statistique et le travail des statisticiens".
Les moins intéressants :
"Ceux que je rate par manque de temps" ; "Opinions
personnelles" ; "Notes de lecture"
; "Références aux articles de presse,
erreurs 400 sur les liens URL" ; "Nomenclature
industrielle" ; "Sujets les plus
techniques (statistiques...)" ; "Statistique,
statistiques commentées, économie", "ceux qui mettent trop en avant
des modèles et des schémas ("A propos de l'effet de serre", et, dans
une certaine mesure, "Durée de vie d'un logiciel"), au détriment de
la structure narrative", "il
y a des contenus que je lis moins assidûment car je ne me sens pas toujours
compétente pour les comprendre (dans les domaines statistiques et économiques,
notamment)", "Statistiques et cours"
Remarques générales sur le site
:
Remarques
courtes : "Très intéressant,
sympathique, efficace" ; "Efficace
et sans fioritures" ; "Bravo!
Continuez!" ; "Site vraiment très
bien fait" ; "D'autant
plus pertinent que c'est plus court" ; "J'apprécie
les fiches de lecture et découvre parfois les problèmes que tu abordes" ;
"Contenu excellent et très
intéressant. La sobriété esthétique du site me plaît car elle permet
d'aller rapidement à l'essentiel", "Riche. Illustre à merveille que
l'information ou la connaissance sont les seuls biens qu'on peut donner sans en
être dépossédé", "très utile pour moi et pour les statisticiens
qui travaillent au Chili, notamment dans notre système de la santé".
Quelques remarques plus développées
:
"La diversité et
l'ouverture d'esprit me semblent présider à l'actualisation du site.
L'affirmation claire de divers points de vue (plutôt détachés du
"politiquement correct") sont à votre crédit et alimentent une
réflexion personnelle. C'est avec un intérêt sans cesse renouvelé que je
prends connaissance des informations et réflexions que vous nous livrez,
j'espère en bénéficier encore longtemps."
"D'une sobriété efficace,
le site a le mérite de s'enrichir constamment. C'est un plaisir de découvrir
des sujets traités avec sérieux et amenant des pans d'autres liens et
interrogations. Bravo et bonne continuation."
"Votre site manque un peu de convivialité et de
graphisme, mais il est sobre et efficace. C’est une excellente initiative, il
permet de trouver des bases de réflexion et est une application concrète de ce
moyen de communication formidable qu'est l’Internet. Je prépare des
formations pour des publics variés (étudiants et salariés) et je présente
votre site en exemple."
"Excellent, continuer dans la même veine et avec la même
régularité. Mes seules critiques concernent les articles qui mettent trop en
avant la modélisation mathématique ; ce qui est paradoxal, parce que je n'ai
pas de problèmes de compréhension avec cette modélisation, et parce que
d'autre part je comprends bien l'intérêt en soi des petits modèles."
" Je ne sais
plus qui a écrit : "la forme, c'est le fond qui remonte à la
surface"... cette phrase me semble représentative de l'égale rigueur que
vous accordez à la présentation et au contenu de vos réflexions. Brèves et
profondes, vos analyses sont de celles que l'on oublie pas et que l'on continue
de creuser en soi dans le sillage de la journée. J'apprécie votre
"panthéisme", qu'il se reflète dans les analogies entre la mode
féminine et l'organisation d'un système informatique ou entre la théologie et
l'économie. Une chose qui parfois me heurte (mais ne m'empêche pas de vous
lire!) : un petit côté moralisateur, plus ou moins prégnant selon les cas.
Mais je reconnais qu'il faut avoir le courage d'être moralisateur pour susciter
le débat et ce, même si vous être parfois, de ce fait, amené à
"trancher" au détriment de certaines nuances (à ce propos, un
exemple évoqué par un autre lecteur : le fait de mettre en équation des
concepts qui ne sont pas quantifiables). Cela dit, ce positionnement s'inscrit
dans le "pragmatisme" de votre site que, comme bon nombre de vos
lecteurs, j'admire beaucoup."
Trois recommandations :
"Un brin d'interactivité
(par ex. formulaires en ligne), animations, bandeaux interactifs, une page avec
les liens favoris bien structurée (par ex. lien vers des sites du type www.telecom.gouv.fr
avec un logo associé, l'EP, l'ENSAE ou l'ENSPTT), etc. rendraient le site
encore plus attrayant. Après l'information en ligne (riche), la deuxième
étape est l'interactivité avec des possibilités de commerce électronique
(achat de vos ouvrages en ligne ou possibilité de redirection pour les
commander www.bol.fr , www.fnac.fr
par exemple), partenariat avec des sociétés."
"Un moteur de recherche dans
votre site permettrait aux personnes le découvrant de trouver plus rapidement
les pages contenant les thèmes qui les intéressent."
"Il faudra peut-être
trouver une astuce de présentation hypermédia pour faciliter l'approche des
textes de plusieurs pages (donner un schéma d'ensemble de l'argumentation, tel
qu'on puisse ensuite cliquer sur chaque partie ?)"
Une des réponses était
accompagnée d'un commentaire
général sur le site.
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